In 1981 heeft de gemeenteraad van Velsen besloten dat de openbare scholen voor voortgezet onderwijs moeten opgaan in een zo breed mogelijke scholengemeenschap. In 1983 wordt het voorstel in de gemeenteraad behandeld. De mevrouw Dr. J. van den Bergh van Eysinga-Eliasschool (de huishoudschool), de Hugo de Grootschool (mavo),  de Willem de Zwijgerschool (mavo) en de Prof. Mr. S. Visseringscholengemeenschap (havo/atheneum) zullen fuseren.
Uiteindelijk wordt door de gemeenteraad met 20 stemmen voor en 11 stemmen tegen besloten tot de nieuwe scholengemeenschap. Begin 1984 is de nieuwe school een feit. De school krijgt de naam Vellesan College .

Het grootste deel van het onderwijs kwam terecht in het gebouw  van de Prof. Mr. S Vissseringscholengemeenschap aan de Briniostraat.
Hieronder de oudste foto’s van het hoofdgebouw van de toenmalige Rijks HBS

.  
Briniostraat bij de aanleg in 1927

     
Hoofdgebouw Rijks HBS jaren dertig

Op 26 augustus 1983 is als voorbereiding op de onderwijsfusie v.o. in Velsen een werkgroep geïnstalleerd. De werkgroep kreeg de opdracht op korte termijn een voorstel te doen voor de naam van de nieuwe school. De werkgroep kwam op 14 september 1983 eensluidend met volgende twee aanbevelingen, te weten:
1. Het Hanenand – gebaseerd op de vroegere naam van de omgeving van het Hoofdgebouw
2. De V.O.S.- de afkorting staat voor Velser Openbare Scholengemeenschap
Na het nodige gesteggel over deze namen kwam er op 13 oktober 1983 een nieuw voorstel. Er werd een derde naam aan toegevoegd.
3. Het Vellesan College – oud Frankisch voor Velsen
Deze derde toevoeging is een voorstel van de docent Nederlands van de Hugo de Grootmavo, mevrouw Been en de heer Poelenjee, vader van een leerling in klas 3 van de Vissering. Beiden hebben deel genomen aan de prijsvraag die verbonden was aan het inzenden van een mogelijke naam.

Citaat uit de notulen van de stuurgroep voor de fusie:
Besluit stuurgroep:
Hoewel niet door iedereen van harte ondersteund, besluit de stuurgroep tenslotte tot een naamgevingsvoorstel “Vellesancollege”. De stuurgroep bepaalt tevens, dat aan dit voorstel een lijst van alle ingezonden namen zal worden toegevoegd en het voorstel de normale inspraakprocedure zal gaan volgen.

Bron: Fusiewijzer nr. 3 december 1983

De foto’s van de Willem de Zwijger (interieur en exterieur) en het vroege Troelstragebouw

 Willem de Zwijger 1931

Het docententeam van de Hugo de Groot in 1987. Wie herkent ze?

we kregen op onze vraag reacties:
Reactie Natasja Smit
Heijblok! Jaaaa! Leuke leraar vond ik! En juf Been. Juf Basa die seksuele voorlichting probeerde te geven. Geweldig. Mw. Van Stralen, die gaf Frans. En meester Neervoort! De kanjer van school toendertijd.

Reactie Diana van de Pijl
Natasja hahahaha ik kan hem [Neervoort] niet meer herinneren. Ik had les van meester van Leeuwen geloof ik, gaf ook Nederlands. Duits had ik van meneer Brunott op de Hugo de Grootschool. Als je een 10 had bij een toets Duits kreeg je een ijsje van Bonasera, grappig dat je soms dingen ineens weer weet. Meneer Heijblock, mevrouw Been, mevrouw Basa(?)gaf biologie, Lerares Frans, de conciërge, van der Kroef. Namen weet ik niet meer allemaal maar ik zat op de Hugo de Grootschool en na de fusie zaten we in het Troelstragebouw, het laatste jaar van de Mavo.
Wij werden samen gevoegd met de Willem de Zwijger. Maarten Prins was toen net de conciërge, uhm spijbelen tijdens de les en chocolademelk drinken in de hal( en daarna gewoon weer naar de les gaan, zo braaf waren we dan ook wel weer). Klassen werden samengevoegd dus we mengden vrij snel, wat vooral wennen was waren de grotere klassen en inderdaad de verschillen waren er ook.

Vliegtuigen, peperdure sportwagens, een man van zes miljoen. Wat het Vellesan College betreft ligt de wereld van Peter Stuyvesant een paar dagen lang aan de Briniostraat in IJmuiden. Hollywood om de hoek. Glamour en glitter in het zicht van de haven. Er wordt een promotiefilm gedraaid.
Lees het hele verhaal op deze pagina...

Over het mooiste meisje van de klas…‘Tegen een Telstar-voetballer kon ik niet op’
Midden jaren tachtig begon Jeroen van der Weijden (51) op het Vellesan College. Hij wilde eigenlijk naar het gymnasium, maar kreeg het advies om maar op de mavo te beginnen. Van wiskunde begreep hij niet veel, van meisjes versieren ook niet. Het mooiste meisje van de klas was voor hem al helemaal onbereikbaar. Hij schreef er een leuk stukje over dat je op deze pagina kan lezen
Hieronder Jeroen en zijn klas in 1988.

In de loop van de jaren is dit sportshirt vaak gewijzigd.
Dit is het sportshirt wat rond 1995 werd gedragen door de leerlingen

Heel weinig mensen op school kenden het nieuwe fenomeen internet of het World Wide Web. Hein Janssen schreef er een destijds een stukje over.

Deze foto komt uit de verzameling van Yvonne Schoorl Swets

Alle leerlingen hebben in de loop der jaren een rapportmapje ontvangen. Met daarin alle rapporten van de hele schoolloopbaan. Vaak een document om trots op te zijn, soms iets om met afschuw op terug te kijken. Dit rapport is uit 1996, de foto kregen we van Yvonne Schoorl Swets. Ook herinneringen aan je rapport? Deel ze met ons.

Ze lieten zich op de foto zetten aan het begin van het schooljaar. Op deze foto onder andere:
Ronald Planken, Marian Hendriks, Willem Klooster, Rob Lut, Sija Groeneveld, Hans van der Kwaak, Ernst Pans, Bart Blom, Pieter Oosterhuis, Pauline Dekker, Bert Gravemaker, Cock Albers, Graciella Carbia Varela, Peter van de Kroef, Fred Kok, Ronald Welboren, Annet Sennema.

Dit was het docententeam zoals dat in 1998 op de foto werd gezet voor de ingang van Briniostraat 16

Wibo Koeman schrijft over deze excursie:
Na de achtbaanrit “the Batman Experience” had Maarten Prins knikkende knieën. “Laat mij maar even zitten jongens”. Leuke dag!
Op de foto: Jan-Meile Havinga, Rob Mataheru, Kees Huijer, Maarten Prins en Wibo Koeman als Batman & Robin.

Op 25 juni 1998 werd door leerlingen en medewerkers gezamenlijk naar Nederland – Mexico gekeken. Een voetbalwedstrijd in de groepsfase van het WK in Frankrijk. ‘Ik ben nog nooit zo fanatiek geweest’ klonk het meerdere malen. De docenten van de activiteitencommissie hadden een grootbeeldscherm gehuurd en de leerlingen en medewerkers uitgenodigd. De echte fanatieke supporters zijn al ruim voor het begin van de wedstrijd binnen. Zowel leerlingen als docenten hebben zich massaal in het oranje gekleed. Er was van alles: van alleen oranje haar tot dan ook als origineelste verkozen een oranje jurk met geschminkt gezicht.
Tijdens de wedstrijd is de sfeer goed. Docenten waarvan je het nooit gedacht had staan te schreeuwen en te juichen. Zelfs de twee vrouwelijke docenten die binnenkort met pensioen gaan waren aanwezig. “Ik wilde dit gewoon een keer meemaken”, aldus een van hen.
En wie weet nog de uitslag?
Het werd 2 – 2 doordat Luis Hernández voor de Mexicanen in de 90ste minuut scoorde.  Voor Nederland scoorden Philip Cocu en Ronald de Boer. In de halve finale werd Nederland uitgeschakeld door Brazilië.

In september 1999 gaat rector Hans van der Kwaak met pensioen. Hij was vanaf 1984 de eerste rector van het Vellesan College. Hij begon in 1967 als docent cultuurgeschiedenis op de Vissering scholengemeenschap en legde zich toe op leerlingbegeleiding en het schooldecanaat. Hij werd rector en maakte na twee jaar de scholenfusie mee, waaruit het Vellesan College ontstond. Hij werd steeds meer gegrepen door het idee achter een brede scholengemeenschap. ‘Onderwijs is meer dan het tot je nemen van kennis. Ik geloof ook in ‘mensvorming’ op school. Binnen die visie is het geweldig om kinderen bij elkaar te hebben die alle categorieën vertegenwoordigen. Kinderen die verschillend zijn van sociale en culturele achtergrond en in mogelijkheden en interesses. Lessen op dit vlak zijn moeilijk te meten in een cijfer, maar mijns inziens even belangrijk.’

Het jaar 2000 wat een van de jaren dat het klein digitaal rijbewijs moest worden gehaald. De toetsen Windows 95, WP 8.0, Outlook en Access 97 werden onder streng toezicht van Willem Klooster afgenomen. Hier het team Willem de Zwijger, bij de start van het schooljaar 2000-2001 in de aula, de roze koek is net niet zichtbaar.

Trouwt je mentor, dan is het natuurlijk leuk om daarbij te zijn. De brugklas van 2000-2001 kwam met een bus vol als verrassing! De mentor pinkte een traantje weg. Collega’s dronken daarna nog een glaasje mee. 
Op deze foto de bruid Cherry Ott als stralend middelpunt, met een aantal collega’s.

Twaalf leerlingen maar liefst streden in de stadsschouwburg van Velzen om de felbegeerde Idols-titel. Aan de voorrondes op school deden 150 leerlingen mee. Er was een professionele jury met Martijn Kolkman, René van der Wel, Christien van der Aar en Mike Hageman die de optredens beoordeelden.
Floris van Bodegraven werd unaniem gekozen tot idool van de avond. Hij bracht met het lied ‘Your Song’ van Elton John een grote schare fans in extase.

Het gebouw was in oorspong een basisschool, maar vanaf 2005 werden door het Vellesan mavo-lessen gegeven. Vanaf 2011 trok de bovenbouw van havo en vwo in het gebouw, tot de nieuwbouwvleugel van het hoofdgebouw in gebruik werd genomen. Daarna kregen vmboklassen een plek in het gebouw. In 2019 werd de Heidestraat afgebroken.

Voor de actie hebben de leerlingen ruim € 5.000, — verzameld. Op  25 november zijn 100 leerlingen naar de Gelredome in Arnhem geweest. Daar werd gedanst op muziek van Tiesto en andere artiesten. Op grote schermen in het stadion konden ze tegelijkertijd zien hoe er werd gedanst in Zuid-Afrika, Indonesië, Kenia, Rusland en nog meer landen. Daar zijn ook scholieren bezig geweest met acties om geld in te zamelen. De opbrengst gaat naar Stop Aids Now en My Body en wordt gebruikt om slachtoffers van aids en hiv te helpen. Vooral de aids-wezen in Zuid-Afrika kunnen steun gebruiken.

In april 2007 werd afscheid genomen van Ernst Pans, vanaf 1969 werkzaam op de Vissering, later het Vellesan College. Vele jaren was hij conrector. Hij wilde de school zonder veel heisa verlaten maar er kwam toch een afscheid in het Hoofdgebouw. Met een ‘ode aan Pans’ in de vorm van een oude scheepsballade. Hij heeft ervan genoten en wenste ons alle goeds!

Noelle van den Burg, Sharifa Wijdenbosch, Thierry Tijms, Mark Visser en Joris van der Worp plaatsten zich tijdens de provinciale voorronde voor de halve finale. Deze wonnen zij met 8-2 van het Maasland College uit Oss. Ook de finale werd glansrijk gewonnen.

Ieder feest had een eigen thema. Vanaf het Vellesan College werden bussen ingezet om alle leerlingen naar Uitgeest te vervoeren. Daar, in Bobs Party Palace, ging het dan een aantal uren helemaal los. 

Uit de Jutter van februari 2011
Grandioos feest van Vellesan College in de Bob’s

Eén keer per jaar is het raak. Dan organiseert het Vellesan College een grandioos feest in Bob’s Party Palace in Uitgeest voor alle leerlingen van de school.  En er is bijna geen leerling die dat feest wil missen.   Dus werden op donderdagavond  17 februari bijna 900 leerlingen afgeleverd bij de danszaal van de Bob’s.

Net als in voorgaande jaren had de school bussen geregeld voor het vervoer van al deze leerlingen van de school naar Uitgeest. Er vertrokken zelfs een aantal bussen uit Beverwijk voor de leerlingen van ’boven’  het kanaal.  De onderbouw stapte om 19.00 in de gereed staande bussen, de bovenbouw vertrok een uurtje later.
Om, een maal bij de Bob’s aangekomen, helemaal los te gaan op de muziek. Dit jaar was het thema van het feest ‘goud’ . En inderdaad,  broeken, jurken,colberts,  pruiken, kettingen en brillen, ze waren allemaal van goud. Om nog maar te zwijgen van alle glittertjes, make-up en lippenstift.  Er  liep zelfs een gouden imitatie van Elvis Presley rond.
Op de dansvloer onder de discolichten smolt al dit goud aaneen tot één flonkerende massa van hiphoppende en dansende lijven.  De leerlingen, zelfs de eerste klassers, hielden het dansen op het opzwepende tempo van de dj’s  geweldig lang vol en amuseerden zich kostelijk. Toen om 23.00 uur er  voor de onderbouwers  een einde aan het feest kwam moesten ze bijna de bus in worden gedreven, zo spijtig vonden ze het dat ze weer naar huis moesten.  En een uurtje later gold het voor de bovenbouw niet anders.  In de bus terug werd de kleding, de muziek en het dansen nabesproken. En iedereen was het er over eens: het was een grandioos feest.

Voor de officieel opening was er een college van Ed van den Berg, lector wetenschap en techniek aan de Hogeschool van Amsterdam. Hij benadrukte in een boeiend betoog het belang van de verbinding tussen praktijk en theorie, Daarna werd het lab in gebruik genomen door de leerlingen die de mooiste proefjes uitvoerden. Vanaf 2009 is het bètalab niet meer weg te denken uit het natuur- en scheikunde-onderwijs.

Een Model United Nations (MUN) is een conferentie, georganiseerd voor (en meestal door) leerlingen over de hele wereld. Hierbij worden onderdelen van de Verenigde Naties nagebootst. Een MUN geeft een leerling de mogelijkheid om te ervaren hoe de echte VN werkt. Allerlei commissies en raden worden gesimuleerd, van de Veiligheidsraad tot de ECOSOC. Vaak worden er ook bepaalde ‘Special Conferences’ georganiseerd. Dit alles vindt plaats in de Engelse taal.
Onze leerlingen bezochten een aantal MUN-conferenties maar organiseerden in maart 2016 ook een V-MUN op het Vellesan College. V-MUN was bedoeld om leerlingen van het Vellesan College enthousiast te maken voor MUN om zo de groep MUN’ers uit te kunnen breiden. Dit doel is zeker behaald, want V-MUN was een erg geslaagde conferentie en heeft voor 30 nieuwe inschrijvingen gezorgd. Volgend schooljaar wordt er weer een V-MUN georganiseerd, in de hoop zo weer nieuwe MUN’ers aan te trekken. Ook wordt er volgend jaar een conferentie georganiseerd voor leerlingen van andere scholen, zoals het bij een echte MUN conferentie hoort. 


Van links naar rechts: Marco Edam, Frenk Hartog, Marina Kramer, Leonie Klanderman (begeleidend docent), Amanda Opdam, Gitta Prijden, Tugba Öztemir, Mies Rijperman, Jolien van der Scheer en Nicolien de Wildt

Acht leerlingen van de 4 mavo dansklas hebben als eerste examenklas Dans voor hun examen een prachtige voorstelling in de Stadsschouwburg Velsen gegeven. Opdracht was een choreografie te maken en die uit te voeren. Het thema dat de leerlingen moesten uitwerken was ‘gevoelens’. Dat leverde zeer verschillende dansen op die stuk voor stuk de moeite waard waren. Het publiek was dan ook zeer enthousiast over de indrukwekkende voorstelling die op de planken werd gebracht.

IJmuiden, 24-3-2014: Leerlingen van het Vellesan College doen examen in de Schouwburg van IJmuiden. foto: Properpictures / Remco van der Kruis

Ilja Jansen over de diploma-uitreiking in het examenjaar 2013-2014:
‘Met trots staat meneer Prins in het midden van de meiden van 4 mavo in 2014. Een van de laatste keren dat ik deze geweldige man heb gezien. Hij heeft mijn tijd en die van vele anderen op het Vellesan nog leuker gemaakt. Hij was altijd te vinden in het Tiberiusgebouw.’

Vellesan rector Boelsma is er in zijn speech tijdens de opening van het nieuwe schooljaar heel duidelijk over: “Een gezonde geest in een gezond lichaam. Het is belangrijk dat je veel beweegt en goed eet. En verstandig drinkt. Dan zit je lekker in je lijf en dan presteer je ook beter.” Her en der wordt een beetje besmuikt gelachen in de zaal vol bovenbouwleerlingen. Die rector toch.
”Je moet proberen de verleidingen te weerstaan”, gaat Boelsma onverstoorbaar verder. “Probeer wat minder vette happen te pakken en wat minder energiedrankjes te drinken.” Hij zoomt in op de populaire energieboosters: “Daar zitten maar liefst vijftien klontjes suiker in. Die heb je niet alleen helemaal niet nodig, maar zijn ook gewoon schadelijk voor je.” Om de leerlingen te helpen met een gezondere leefwijze heeft het Vellesan College met ingang van dit schooljaar een verbod ingesteld op energiedrankjes. Ze zijn niet meer toegestaan in en rond de school.
Maar er wordt wel een alternatief geboden voor de in de ban gedane boosters: op de gangen komen waterpunten te staan waar leerlingen leidingwater kunnen tappen. “Water. Honderd procent dorstlesser met nul procent calorieën”, aldus Boelsma. Hij pakt een oranje plastic fles met een witte schroefdop uit zijn spreekkatheder: “Elke leerling krijgt van ons een ‘Dopperflesje’. Daar kun je water in meenemen.”

Bij de start: leerling op de Vissering
Mijn tekendocenten waren Dan van Golberdinge en Haije Gemser. Beiden waren actief op cultureel vlak. Ben Birkenfeld was docent Nederlands en een begrip. Hij ging het land door met Jiddische liedjes en die vertolkte hij op zijn gitaar ook een keer in de klas. Ons groepje liet hij na schooltijd, een totaalkunstwerk schrijven, met tekst, poëzie, muziek, toneel en een filmprojectie die wij in Beeckestijn hadden opgenomen. Dat leidde tot een optreden in de gymzaal van de school, de huidige aula van het hoofdgebouw. Wij gaven het literaire tijdschrift Experimentaal uit dat weliswaar bleef steken bij één exemplaar, maar daar stond tegenover dat Hans van der Kwaak ons voor zijn vak Godsdienst het laterale denken van de Britse filosoof Edward De Bono bijbracht.
Toen ik mijn havodiploma haalde wist ik het plotseling: kunstenaar was ik al … ik wilde daarnaast ook leraar worden.
Na mijn afstuderen koos ik voor mijn oude school en startte mijn carrière als tekendocent op vertrouwd terrein – de vermaarde tekenzolder. Al die jaren mocht ik daar op alle niveaus lesgeven. Dat begon deels uit noodzaak vanwege de fusie van 4 scholen naar één Vellesan College, maar het pakte gelukkig goed uit. Gaf tekenlessen van ivbo tot en met het atheneum en alles wat daartussen zit. Ik heb het hele klavier bespeeld om het zo maar eens uit te drukken. Dat heeft mij veel geleerd. In de eerste plaats de caleidoscoop aan diversiteit die een school in feite is. Er waren leerlingen die veel steun en begeleiding nodig hadden – kwetsbare kinderen, de superzelfstandigen die in staat waren hun eigen weg te vinden en daar tussenin die enorme groep leerlingen, die de eigenlijke scholengemeenschap een gezicht geeft.

Met pensioen
Na 41 jaar ging ik met spijt in het hart met pensioen en van mijn docentschap moest ik zeker wel een jaar van afkicken. Niet dat alles zo geweldig is geweest, er zaten zeer moeilijke jaren bij met overvolle klassen, waardoor de kwaliteit er noodgedwongen wel eens bij inschoot en verder veel ander onderwijsgedoe. Door de politiek werden onderwijsexperimenten op ons losgelaten die onverantwoordelijk zijn geweest, maar die aangebrachte ravage kon ik gelukkig veelal het hoofd bieden, waarbij ik soms scherp aan de wind moest zeilen. Bladerend in mijn dagboekaantekeningen heb ik veel opmerkelijke momenten weer herbeleefd en misschien maakt deze terugblik duidelijk waarom lesgeven zo ontstellend leuk is. Mijn collega’s waren in vele gevallen mijn levende encyclopedie van kennis en kunde. Ik kon bij hen af en toe met ingewikkelde vraagstukken terecht, maar nummer 1 waren voor mij de leerlingen. En het gekke is dat de avond, voorafgaand aan twee dagen Vellesan mij al die jaren plankenkoorts bezorgde en dat gevoel heb ik nooit kunnen bedwingen. Hoe heerlijk ik het lesgeven ook vond. Stond ik eenmaal voor de klas dan kon het feest beginnen, dan viel alles van mij af en in de meeste gevallen gaven de leerlingen mij vleugels. Dan was er interactie. Op die momenten kijk ik met dankbaarheid terug. Missie geslaagd wat mij betreft.

Bij de foto:
2015 – Afscheidsfoto. In de aula met oud-ll-en: Wytske de Vries, Stefan Kasper en Daisy Scheepbouwer. foto: Bart Blom. Het schilderij op de achtergrond is gemaakt door Gé-Karel van der Sterren met ll-en van school als figuranten. Deze foto hangt nog steeds op het entresol van mijn atelier.

Jaarlijks gaan veel bovenbouwers naar Den Haag om daar het parlement en Pro Demos te bezoeken.
Op deze foto’s leerlingen van 4 vmbo basis en kader met hun docent maatschappijleer, Rutger Stutvoet, op bezoek bij het Binnenhof en in de Tweede Kamer.

In 2016 wonnen acht leerlingen uit 2HVc de finale van de kunst- en techniekwedstrijd Artcadia. Het winnende ontwerp was het luchtbad; een oplossing die waterbesparing en comfort combineert.

 De prijswinnaars Gijsje, Teuntje, Eva Caitlyn, Chloe, Sanne, Laura en Levi uit 2HVc

Landelijke finale
Na een maanden durende wedstrijd gaven twaalf verschillende scholen in april hun kijk op de toekomst gepresenteerd in het Evoluon in Eindhoven. Innovatieve en creatieve ideeën varieerden van een oplossing voor het vluchtelingenprobleem en het duurzaam gebruik van water in diverse vormen tot het opwekken van energie met vliegtuigen en treinen.

Een creatief en haalbaar idee
Gert Kroon, algemeen directeur van Arcadis in Nederland over de winnaar: ,,Het luchtbad is een sterke combinatie van waterbesparing en comfort. Met de oplossing van het luchtbad wordt het bad gevuld met een siliconendeken. Dit vormt zich naar je lichaam en blijft lekker warm. Hierdoor is minder water nodig en minder energie om het bad warm te houden. Een creatief en haalbaar idee dat op een kunstzinnige manier werd gepresenteerd.” 

112 scholen deden mee
De wedstrijd is georganiseerd door ontwerp- en consultancybedrijf Arcadis, de ideële organisatie Koninklijke Nederlandsche Heidemaatschappij (KNHM) en leverancier van digitale printsystemen Canon Business Services om middelbare scholieren te laten zien en ervaren hoe boeiend de wereld van techniek is. Artcadia is voor de achtste keer gehouden. Het is een techniek- en kunstproject voor leerlingen van havo/vwo 2. Een recordaantal van 112 scholen deed dit jaar mee aan de wedstrijd.

Hoofdprijs: Berlijn!
Met het idee voor het luchtbad heeft 2HVc van het Vellesan College de hoofdprijs in de wacht gesleept: een bezoek met acht leerlingen en twee docenten naar bijzondere locaties en mooie, technisch interessante projecten in Berlijn. Daar nemen ze ook een kijkje ‘achter de schermen’. Daarnaast mochten ze de beursdag van Euronext in Amsterdam openen.

Eindelijk konden de leerlingen van klas 1 en 2 vmbo vanaf het gebouw aan de Heidestraat lopen naar de Plataan. Net als de leerlingen uit klas 3 en 4 vmbo, die vanaf die dag geen les meer kregen in het gebouw aan de Troelstraweg. Twee oude gebouwen werden dus ingeruild voor een spiksplinternieuw gebouw dat helemaal gebouwd was voor alle vmbo leerlingen. Prachtige praktijklokalen voor ‘economie en ondernemen’, voor ‘zorg en welzijn’ en voor ‘sport, dienstverlening en veiligheid’, een Nask lokaal, een gymzaal met klimmuur en een mooie lichte aula!

Pas op 15 juni 2017 is de officiële opening van het gebouw. Allereerst wordt het schoolplein in aanwezigheid van alle vmbo-leerlingen omgedoopt tot het ‘Maarten Prins’ plein. Hiermee wordt de hoofdconciërge geëerd, die helaas in 2015 plotseling is overleden. Maarten Prins was 30 jaar aan de school verbonden. Vervolgens is er een middag met genodigden. Leerlingen van de afdeling ‘zorg en welzijn’ helpen tijdens de receptie bij het ronddelen van drankjes en hapjes.

Waarom hebben de trajectbegeleiders de VIP gemaakt?
– In Magister is het niet mogelijk om buitenschoolse zaken te noteren of om een goede planning te maken.
– In de VIP noteer je naast het huiswerk uit magister ook alle activiteiten die je buiten school doet, zoals je sport, bijbaantje, enz. Hierdoor heb je in één oogopslag een duidelijk overzicht van wat je in die week, wanneer moet doen.
– Plannen is het één na moeilijkste bij het studeren. De VIP helpt je dit goed te doen zodat je succesvol kan zijn in het allermoeilijkste van studeren, namelijk het houden aan je planning.
Alle leerlingen van het Vellesan hebben een VIP ontvangen. De reacties op de VIP zijn over het algemeen zeer positief. Tot de herfstvakantie zal tijdens de mentorlessen aandacht aan, het werken met de VIP, worden besteed.

De roostermaker stopt er mee

Hein Janssen is al sinds augustus 2002 de roostermaker van het Vellesan College. Voor die tijd was hij 25 jaar lang leraar wiskunde, natuurkunde en informatiekunde.

Hoe ziet een werkdag van zo’n roostermaker eruit?
Om 10 voor half zes gaat de wekker. Aankleden, ontbijten, journaal kijken en om 5 over zes op de fiets. Door het meestal donkere Beeckestijn naar IJmuiden. Hek open, deur open en alarm afzetten. Kopje koffie halen, naar de roosterkamer, de computer aanzetten. Mail checken en tot kwart voor 7 wachten op telefonische ziekmeldingen. De zieke docenten uit het rooster halen, lessen verplaatsen om gaten in het rooster te vullen en invallers inzetten. Voor kwart over 7 het rooster inlezen in Magister.
Een rondje maken langs de verschillende gebouwen. Een praatje maken met docenten om erachter te komen of ze tevreden zijn met hun rooster. Om 10 over acht gaat de bel en zijn de docenten naar hun les.
Terug naar de roosterkamer en werken aan het dagrooster van morgen, het weekrooster van volgende week of het tentamenrooster van de volgende SE-week. Overleg met de rector of een van de afdelingsleiders. Soms op visite bij een roostermaker op een andere school.
Dan een half uurtje pauze.
’s Middags werken aan Magister om er voor te zorgen dat alle benodigde informatie voor leerlingen, ouders en docenten correct wordt aangeboden.
En dat dan 200 keer per schooljaar.
Daarnaast moet natuurlijk ook nog het jaarrooster gemaakt worden. Daar wordt aan begonnen als de leerlingen en de docenten aan de zomervakantie begonnen zijn. De roostermaker werkt dan nog 2,5 week (100 uur) door om alle lessen voor het volgende schooljaar in te roosteren.
Leuk werk? Heel leuk werk!
Maar nu, op 1 februari 2021, gaat Hein Janssen met pensioen. Hopelijk kan hij er lang van genieten. Op 31 januari waren zijn collega’s extra vroeg opgestaan om hem op zijn laatste werkdag met applaus te begroeten.
Zie de bijgevoegde foto.